陶藝工作室 Instagram 簡介:作品與工作坊分開講
買陶器的人想看尺寸、用途和現貨;報陶藝班的人則要知道程度、上堂日期、材料與取件安排。簡介講清楚工作室實際提供甚麼,再把客人帶到對應資料,避免所有連結都只寫「預約」。
陶器作品
[創作者]在[地區]製作陶器。 現有作品、尺寸與保養資料在下方。
陶藝工作坊
[地區]陶藝工作坊。 課堂日期、適合程度與包括的材料,請看連結。
作品與課堂
選一件陶器,或親手做一件。 下方分別有作品訂購及陶藝班入口。
系列作品
[創作者]的陶器系列,在[地區]製作。 當期作品與取件安排,請看下方。
訂製項目
承接[實際用途]陶器訂製。 材質、作品與項目查詢資料在下方。
拉坯班
[地區]拉坯課堂。 上堂選擇與燒製後取件安排,請看連結。
客人下一步需要甚麼資料
| 客人想做甚麼 | 要交代的資料 | 適合的連結入口 |
|---|---|---|
| 買現有作品 | 尺寸、用途、現貨和保養要求 | 作品頁 |
| 報陶藝班 | 程度、課堂時間與材料包含範圍 | 課堂日程 |
| 取回燒製作品 | 實際燒製流程與取件通知方式 | 學員取件資料 |
| 訂製陶器 | 接單範圍、作品參考及報價程序 | 訂製查詢 |
發佈前核對
- 食物接觸、洗碗碟機或微波爐適用性,要按該作品資料確認。
- 未完成燒製的作品不可當成可即時取走的現貨。
- 購物與課堂付款入口要分清楚。
試一次客人的查詢路線
揀一件陶器,檢查能否找到尺寸、用途與包含的配件。再用報讀拉坯班的角度查看課堂頁,確認看到的是上堂程度、材料與取件流程,而不是陶器購物車。
讓簡介帶到正確入口
作品訂購與課堂預約是兩個不同決定。「預約」一個入口未必適合所有客人;買陶器的客人不應被送到課堂報名表,學員也要容易找到燒製後取件資料。
將方括號內容換成店舖的真實資料,再放入實際的個人檔案編輯欄檢查。連結頁面要做到文案所講的動作,例如查看款式、預約或提交查詢。
